pobierz kartę uczestnika

pobierz regulamin

W dniu 19 i 20 kwietnia 2012 roku odbyły się miejsko –gminne zawody w piłkę nożną dziewcząt i chłopców. Zawody rozgrywane były na boisku wielofunkcyjnym przy Szkole Podstawowej nr 2 w Kluczborku.

Uczniowie i uczennice Publicznego Gimnazjum zajęły IV miejsce dziewczęta i II miejsce chłopcy.

Składy drużyn:

Dziewczęta:

1. Agnieszka Bobowska kl. I a

2. Małgorzata Chrzan k.l I a

3. Paulina Hipolit kl. I a

4. Wioletta Kuliś kl. I a

5. Natalia Syguła kl. I a

6. Agnieszka Koszela kl. I

7. Nikol Baczyńska kl. III a

8. Beata Kulessa kl. III a

9.Melania Mrugała kl. I a

Chłopcy:

1. Kevin Drong kl. III a

2. Łukasz Wielki kl. III a

3. Krzysztof Jantos kl. III a

4. Grzegorz Raniowski kl. III a

5. Mateusz Nykiel kl. III b

6. Kamil Nykiel kl. I b

7. Bartek Wojciechowski kl. I b

8. Krzysztof Widera kl. I b

9. Maciej Nowakowski kl. II a

10. Mateusz Respondek kl. I a

SERDECZNIE GRATULUJEMY!!!!!!!!!!!!!!!!!

Warszawa, 26 marca 2012 r.

LIST OTWARTY DO WŁADZ RP

W związku ze zbliżającymi się rozgrywkami UEFA Euro 2012, apelujemy o podjęcie działań na rzecz zapewnienia bezpieczeństwa wszystkim kibicom sportowych zmagań.Z radością oczekujemy na święto piłki nożnej EURO 2012 i na towarzyszące mu emocje dopingowania ulubionych drużyn. Od wielu miesięcy przygotowujemy się do tego wydarzenia. W programie „Szkoła bez Przemocy” uczymy się i pokazujemy innym, jak bezpiecznie dopingować w czasie sportowych zmagań. Z myślą o meczach rozgrywanych na nowych stadionach została zaprojektowana koszulka promująca kibicowanie fair play. W konkursach wyłoniliśmy oficjalny „Hymn Kibica” VI edycji Programu oraz „Kodeks Fair Play”, czyli zbiór 10 zasad bezpiecznego kibicowania na stadionach. Również w konkursie na scenariusz na Dzień Fair Play z udziałem maskotek UEFA promujemy zasady bezpiecznego zachowania podczas kibicowania sportowcom. Przeciwdziałanie przemocy może być skuteczne, udowodniliśmy to w programie „Szkoła bez przemocy”. Poprzez akcję zbierania podpisów „Kibicuję Fair Play” chcemy pokazać, jak ważne jest dla nas, aby na trybunach zasiadały całe rodziny, aby czuły się tam bezpiecznie i mogły wspólnie przeżywać sportowe zmagania.

Zebraliśmy 163 podpisy wśród społeczności naszej szkoły pod apelem o bezpieczne zachowania na stadionach i zachowanie zasad „Fair Play” w grach sportowych oraz kibicowaniu.

Koordynator programu „Szkoła bez Premocy” – pedagog szkolny Anna Mazurek

20 kwietnia 2012 roku w ramach realizacji projektu edukacyjnego : „Wielokulturowość- szansą czy zagrożeniem współczesnej Europy?” grupa uczniów  wraz z opiekunem Barbarą Gułowska- Dybek uczestniczyła już po raz  trzeci w wycieczce do Wrocławia – tym razem szlakiem wrocławskich Żydów. Naszym  ostatnim przystankiem było  Muzeum Sztuki Cmentarnej - Stary Cmentarz Żydowski przy ulicy Ślężnej. Jest on  jednym z nielicznych zachowanych obecnie zabytków związanych z dziejami Gminy Żydowskiej we Wrocławiu, która z racji swojej pozycji i bogactwa miała ogromny wpływ na gospodarczo-kulturalny rozwój . Nekropolia założona została w 1856 roku - jest miejscem spoczynku około 16 tys. Osób, między innymi  wielu wybitnych przedstawicieli Wrocławia, w tym: Ferdinanda Lassalle’a, Heinricha Graetza, Ferdinanda Cohna, Hermanna Cohna, Leopolda Auerbacha, Augusty i Siegfrieda Stein – rodziców Edith Stein (znanej od 1998 r. jak św. Teresa Benedykta od Krzyża). Mieliśmy niepowtarzalną okazję poznać historię wielu nagrobków: od tradycyjnych, gęsto stawianych macew, po monumentalne, rodzinne pomniki nagrobne .Poznaliśmy znaczenie  zastosowanej na nagrobkach bogatej symboliki, zarówno świeckiej, jak i religijnej.

Barbara Gułowska-Dybek

Dnia 17.04.2012 r. grupa uczniów klas II w ramach projektu edukacyjnego zorganizowała dla kolegów z klas I konkurs „Źródła i rola witamin w organizmie człowieka” pod hasłem:

„Jedzmy, żeby dobrze żyć, a nie żyjmy, żeby „dobrze” jeść”.

Rozpoczęliśmy od prezentacji dotyczącej źródeł i roli witamin w organizmie człowieka. Następnie przeprowadziliśmy konkurs dla uczniów klas I naszego gimnazjum – zadanie pierwsze polegało na udzielaniu odpowiedzi na wylosowane przez drużyny
z  poszczególnych klas pytania testowe. Następna konkurencja to rozwiązywanie przez uczniów kalamburów, w której wszyscy uczniowie wykazali się dużą wyobraźnią
i pomysłowością. Zadanie trzecie polegało na przedstawieniu przepisu na sałatkę / surówkę zawierającą dużą ilość witamin. Jury oceniło także prace plastyczne – plakaty: „Kosz witamin”, wykonane przez poszczególne drużyny.

Wszystkim towarzyszył gorący doping  kolegów i koleżanek.

Wszyscy uczniowie biorący udział w konkursie zostali obdarowani nagrodami ufundowanymi dzięki wydawnictwu ZamKor.

Karolina Fromelius

Natalia Hawrot

Malowanie, zdobienie, kreatywność i zaangażowanie – tak można podsumować bastlowanie na lekcjach języka niemieckiego. W tym roku zajęcia z realioznawstwa poszerzone zostały o umiejętności manualne. Nie wystarczyło wiedzieć, jak obchodzi się święta Wielkiej Nocy w poszczególnych krajach niemieckojęzycznych, trzeba było również wykazać się pomysłami w przygotowaniu ozdób wielkanocnych. Patrząc na efekty pracy klas Ia i IIIa można uczniom pogratulować kreatywności i wszystkim życzyć Frohe OsternJ